Muhammad Arwani, et al. “تحويل تعلم اللغة العربية من خلال أساليب مبتكرة: تحليل نوعي لإبداع المعلمين واستخدام التكنولوجيا”. Quality : Journal Of Education, Arabic And Islamic Studies, vol. 4, no. 3, Aug. 2026, pp. 267-81, doi:10.58355/qwt.v4i3.158.